平行四邊形評課稿

平行四邊形的評課稿(5篇)58人喜歡

平行四邊形的面積計(jì)算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學(xué)生通過剪、拼、擺等動(dòng)手操作的活動(dòng)來主動(dòng)探究平行四邊形的面積計(jì)算公式，在自主得出 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-23 11:57:06

平行四邊形面評課稿(2篇)2人喜歡

平行四邊形面積的計(jì)算評課稿注重探究,滲透學(xué)法——評《平行四邊形面積的計(jì)算》一課新課標(biāo)指出“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,教師是要引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-16 09:09:04

平行四邊形性質(zhì)評課稿(2篇)3人喜歡

八年級數(shù)學(xué)《4.2平行四邊形性質(zhì)3》評課稿本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是：平行四邊形的性質(zhì)3即平行四邊形的對角線互相平分。林老師這節(jié)的流程是這樣的。先復(fù)習(xí)平行四邊形的性 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-07 15:33:07

平行四邊形的性質(zhì)評課稿(2篇)7人喜歡

《平行四邊形的性質(zhì)》評課稿所謂評課，顧名思義，即評價(jià)課堂教學(xué)。是在聽課活動(dòng)結(jié)束之后的教學(xué)延伸。對其執(zhí)教教師的課堂教學(xué)的得失，成敗進(jìn)行評議的一種活動(dòng)，是加強(qiáng)教學(xué) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-23 15:06:18

平行四邊形面積評課稿(2篇)2人喜歡

《平行四邊形面積》小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過探索，理解和掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-13 11:24:10

平行四邊形的面積評課稿(3篇)30人喜歡

平行四邊形的面積計(jì)算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學(xué)生通過剪、拼、擺等動(dòng)手操作的活動(dòng)來主動(dòng)探究平行四邊形的面積計(jì)算公式，在自主得出 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-12 14:46:02

平行四邊形評課稿(12篇)14人喜歡

《平行四邊形的性質(zhì)復(fù)習(xí)》評課稿一、教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出。 翁老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，因材施教地制定了教學(xué)思路。這節(jié)課翁老師突出培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、主動(dòng)探究的訓(xùn) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-10 14:46:04